Poema para Festival de Declamación

Estimados padres y apoderados,

Ya estamos a las puertas del 8° Festival de Declamación Infantil que se llevará a cabo en el Aula Magna de la Universidad de Tarapacá el próximo MARTES 5 de junio.

A continuación adjunto el poema (que los niños ya conocen) para que los pueda apoyar con el ensayo del mismo en sus hogares.




Si bien, desde dirección se les hará llegar una comunicación con la información más detallada, les adelanto algunos puntos que todos deben tener presentes:

- Vestimenta: Hombres -->   polera azul y jeans
                      Mujeres   -->   polera blanca y jeans
- Hora de presentación  -->   17:30hrs.
- Hora de inicio             -->   18:00hrs.

Esperando que todo salga muy bien, les saluda afectuosamente,

Profesora Natalia Altimira C.

Juegos "Los animales" (Cs. Naturales)

http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/a/01/animaciones/a_fa09_00.html

Páginas realizadas unidad 3 de inglés y Material de los CDs.

Estimados Apoderados,

Junto con saludar, les informo que ya se realizaron todas las páginas de la unidad 3 de ambos libros de inglés. Les recuerdo también que los CDs del libro de inglés trae el audio de las actividades realizadas y el otro trae juegos interactivos que les pueden servir para practicar de una forma más divertida e interactiva los contenidos de la unidad 3 que entran en la prueba institucional n°3.  

Saludos cordiales,
Pola Villouta

Prueba Formativa n°3 de Inglés

Estimados Apoderados:

Junto con saludar, les dejo la Prueba Formativa n°3 para que puedan repasar para la prueba institucional. 

Saludos cordiales.
Teacher: Pola Villouta P.

Guía de apoyo para Prueba Institucional n°3 de Inglés

Estimados Apoderados:

Junto con saludar, les dejo el link con la guía de: Apoyo para la Prueba Institucional n°3 de Inglés, que además será entregada de forma directa (impresa) a cada alumno en clases para que la peguen en sus cuadernos.

Saludos Cordiales,

Pola Villouta :)

Calendario Junio

 

Estimados, adjunto corregido el calendario de junio.Tuve que cambiar el trabajo de Ciencias Sociales, quedando así para el Jueves 16 de Junio en lugar del sábado 18  :)

Saludos cordiales y gracias por su comprensión.

REGISTRO DE ACTIVIDADES Y EVALUACIONES MENSUALES 2016

 MES: JUNIO

     Curso:  1°B        Profesora Jefe: Natalia Altimira Cobián.         Valor del mes: RESPETO

Día	Asignatura	Profesor(a)	Actividad y/o evaluación	Material y/o Temario
1	Lenguaje	Francisca Pérez	EVALUACIÓN CALIGRÁFIX	Todas las vocales y las letras trabajadas en clases:  m-p-l-y-s-d-n-t-f-h-b.  (No adelantar letras que no han sido mencionadas, ni indicadas en el cuaderno)
2	Matemática	Natalia Altimira	Dictado de números	Adiciones del 0 al 20 (con sus resultados)
3	Artes Visuales	Natalia Altimira	Para actividades y evaluaciones  del mes	1 Carpeta de Goma eva de colores
6	Religión	Melisa Vega	Segunda actividad evaluada	- 3 paquetes pequeños de papel lustre de colores surtidos. - Stick fix  - tijeras Para usar hasta el 30 de junio.
	Lenguaje	Francisca Pérez	Dictado semanal	balde – botones – bota – bebé – bufanda – nube - búho
9	Matemática	Natalia Altimira	Dictado de números	Adiciones y sustracciones a partir de un problema
13	Lenguaje	Francisca Pérez	Dictado semanal	Camila – cuna – escuela – comida – película – coco - cama
13-14	Lenguaje	Francisca Pérez	EVALUACIÓN LECTURA ORAL	Se considerará fluidez lectora y velocidad. (La meta es leer 40 palabras por minuto)
14	Tecnología	Evelyn Frugone	Trabajo en el cuaderno	Cuaderno de la asignatura, estuche completo.
	Taller de Geometría	Nicoll Maturana	Trabajo en clases “Figuras geométricas”	Plastilina tradicional (no fluorecente) y hoja de block tamaño liceo
15	Cs. Naturales	Natalia Altimira	Disertación de los animales según su alimentación	Cada alumno deberá escoger 3 animales (1 carnívoro 1 herbívoro y 1 omnívoro) para su disertación, en la cual se evaluará: -     Puntualidad. -     Presencia de un papelógrafo con por lo menos una fotografía de cada animal, su nombre y clasificación según su alimentación. -     Explicación de por qué los animales se clasifican de esa manera (apoyarse en información sobre la dentadura y el sistema digestivo de cada animal en cuestión). -     Respeto a los compañeros mientras disertan.
16	Matemática	Natalia Altimira	Dictado de números	Adiciones y sustracciones a partir de un problema
16	Cs. Sociales	Natalia Altimira	Evaluación sumativa	Trabajo parejas durante la clase “Mi localidad”    -   Plastilinas (6 colores)
20	Lenguaje	Francisca Pérez	Evaluación Institucional N°3 11:20 hrs.	Contenidos: - Texto Literario: Cuento - Escritura y lectura de palabras y oraciones con “h” – “b”, sílabas ca – co – cu – que – qui. (además las letras evaluadas en la Evaluación Institucional N°1 y 2). - Transcribir oraciones de letra imprenta a cursiva. - Ordenar sílabas para formar palabras. - Ordenar palabras para formar oraciones con sentido lógico. - Uso de mayúscula inicial y punto final. - Dictado de palabras trabajadas en el mes: Quique – queque – panqueque – esquimal – queso paquete – esqueleto (Apoyarse en la Unidad 1 del texto, lección 3 y Unidad 2, lección 1, páginas de la 78 a la 111, cuadernillo de actividades, Caligráfix, cuaderno y guías  de la asignatura)
20	Música	Joselyn González	Ev. Sumativa Ejecución vocal instrumental acompañados de pista.	Canción:   “El payaso malabarista”    materiales: teclado o metalófono.
21	Tecnología	Evelyn Frugone	Trabajo en el cuaderno	Cuaderno de la asignatura, estuche completo
22	Inglés	Pola Villouta	Evaluación Institucional N°3 11:20 hrs.	Unit III: “HOME SWEET HOME” (entre páginas 34 a 47). Apoyo en blog del curso. -       Demonstrative pronouns (this/these) -       Verb TO BE + this …? -       Where + verb TO BE (singular) -       Prepositions of place (in, on, under) -       Present simple. (*Todo lo visto en los libros  - student´s book y practice book - y el cuaderno..) Visitar blog:  http://andinoelementary.blogspot.cl
23	Matemática	Natalia Altimira	Dictado de números	Adiciones y sustracciones a partir de un problema
24	Cs. Naturales	Natalia Altimira	Evaluación Institucional N°3 11:20 hrs.	Unidad 2, Lección 2 -       - ¿Qué necesitan los animales para vivir? -       - ¿Qué necesitan las plantas para vivir? -       - Cuidado del agua y de la tierra (Estudiar Páginas 66 a 85 del texto del estudiante y actividades del cuaderno).
28/29/30	Reuniones Apoderados/as			Dirección a través de una comunicación informa día y hora de éstas.
28	Matemática	Natalia Altimira	Evaluación Institucional N°3 08:00 hrs.	Unidad N°3, lección 2: -Representar adiciones y sustracciones hasta 20. -Adición y sustracción en la cinta numerada. -Relacionar la adición y sustracción. * Valor posicional: decenas y unidades. (Estudiar páginas 112-123 del texto del estudiante y actividades del cuaderno).
	Tecnología	Evelyn Frugone	Trabajo en el cuaderno	Cuaderno de la asignatura, estuche completo
29	Taller Literario	Francisca Pérez	Evaluación sumativa	“ polilla en el baúl”
30	Cs. Sociales	Natalia Altimira	Evaluación Institucional N°3 08:00 hrs.	Unidad 3, lección 2 Contenidos: - Ubico a Chile en el mapa - Me ubico en el mapa de Chile - Describo mi localidad Texto escolar páginas 90 - 105
1/7	Degustación de nuestra zona		Productos de la zona	13:00 a 14.30 hrs.
5/7	Festival de Declamación	Jefaturas	Participan alum nos/as de 1° a 4° años básicos	Lugar: Aula Magna UTA Hora: 18:00 a 20:00 hrs.

       “Leer es una buena forma de aprender y conocer"

Natalia Altimira Cobián Profesora Jefe 1º Básico B